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　　高三数学30分从哪学起

 

　　一、做好整体的框架,梳理清晰的思路.

 

　　几本书的内容先浓缩到一张纸,再用自己的东西充起来,这就是总体思路,下面你要做的当然不能是找教辅资料全部抄上去,一定要回归课本,相信权威.教辅资料毕竟是后话,课本才是关键,要一边做课后习题,一边自己总结.

 

　　二、扩充知识框架,学会如何应用的题目

 

　　有框架能干嘛?拿到题还是什么也不知道!

 

　　细心的宝宝发现了,刚刚那些框架上有些知识点后面有例1例2这样的字,没错这个就是后续需要扩充在笔记里的例题.

 

　　别愁,扩充的内容不多,之前不是做了课后习题吗?那些习题如果还有不会的,找相应知识点整理(可以标注课本第几页,在那一页写上完整解题过程,需要时翻书就行,要完美的话就要整理在笔记本上,方便查找).

 

　　然后,你需要将高三所有考试的试卷上的错题整理出来,其他都可以不整理,一定要整理考过试的试卷,因为考试反映出来的问题才是最需要改的问题,不论是粗心也好,知识点不清楚也好,这些都要整理上,考场上猜对的选择题也要当成错题对待,整理错题最好分栏,便于反思总结.

 

　　三、填充的还不够,你需要最后一点东西.

 

　　都认真做了,考试还是两眼摸黑,我骗你?

 

　　你完成了上面两个巨大工程,但那些其实都还是虚的,需要你再加一些东西使它变成实的,需要加概念及公式.

 

　　真的很重要,不要以为是理科不用记忆,其实还是需要在记忆的基础上,理解记忆对学习好的同学来说就够了,因为他们反应快,但是像我这种差一点的就不行,考场上会卡壳,所以要机械记忆.机械记忆基础概念公式对做大题以及提高做题速度有很大帮助.

 

　　需要记得东西大概列举一下:对数的运算,指数的运算,数列,三角函数,解三角形,辅助角公式,二倍角公式,导函数,垂直平行的判定及性质,概率,圆锥曲线,不等式,计数原理等.

 

　　我用的方法是抄在小本子上,课前三分钟翻看,有时候老师会课前听写(当时不理解后来觉得挺对的).小本子会剩下一半写不完,拿一个夹子把前面夹住,上课听讲不知道的,做题凡是不会的查了书的,再写到后面,坚持课前看.

 

　　三、刷题

 

　　看到这个标题,你怒了,说到底还是刷题,这文章算是没看.

 

　　不,先别急,我说的刷题是刷高考真题,一定是真题,相信权威,相信专家蹲到黑屋里研究的题.

 

　　先从你们省所考的卷开始,刷近五年的,最好是纸质的,定标准的时间,用标准的演草纸(只放一张),按考试模式刷,一鼓作气刷一套再对答案,最好把近三年的刷两遍.

 

　　我是到六号早上还在刷真题,六号晚上看了一下笔记,七号中午复习了一下概念,就上了考场.

 

　　四、坚持

 

　　一定沉住气,踏踏实实去做,不坚持下去你永远不知道最好的结果.

 

　　虽然有点鸡汤,但它真的重要,可能一开始看不到成果,就努力那么久但一点点都看不到,然后父母急,老师急,自己更着急.相信不到最后一秒都有翻盘的可能,考试前是这样,考场上也是一样,只有100天,机会不多,最后吃100天苦.

 

　　我是准备了一个小盒子然后买点便利贴,每天一句励志的话写在上面,放在盒子里,坚持不下去就把那些便利贴看一遍.

 

　　2高三数学成绩很差怎么办

 

　　1、把所有的精力都放在抓基础上,始终不转移.

 

　　要知道,在高三数学备考中,有很多人败在了眼高手低上.每次想到高考考得那么难,不由得就要去拔高,课本弃之不顾,基础题也看不上做.

 

　　但是在难题的攻克上又乏善可陈,每做一道都要耗费大量的时间,而且大多数半途而废,并没有起到提高能力的作用.情况是不容乐观,但也要面对现实,虽然时间紧张,但不能盲目冒进.既然学好数学是一场攻坚战,那就要步步为营.缩小差距的前提是承认差距,抓基础是数学备考的主旋律.

 

　　先从拿下课本开始,很有可能的,你连基本的公式定理都不理解,不具备基本的解题能力.高考题来源于课本,那就要抓好课本.弄清楚公式定理的来龙去脉,把基础题做到烂熟,这是备考的第一步,一定要走好.

 

　　2、突出重点,找到可以突破的模块.

 

　　高中数学难,那难在哪些模块上?这是个必须要弄清楚的问题.高中数学分模块的一大好处是,很多模块内容之间联系不紧密,比如概率与统计、算法、数列等.这些内容的学习,基本上不需要过去的数学基础,那么可以先重点学好这些模块,拿到相应的成绩,也能增强学数学自信心.

 

　　此外,对数学提高的期望值不宜过高,对高难度模块不宜操之过急.比如函数、圆锥曲线等,一直以来都是高考数学的难点所在.要有舍得思想,灵活学习.高难度内容降低要求,目标是基础题解对,不出现低级失误.减少失误就是在得分,而功夫要下在平时.

 

　　3、做题质量要提高,好的习惯太重要.

 

　　高二快要结束了,数学还是很差,问题会出在哪里?除了勤奋与否,就是学习的方法与效率了.必须要明确指出,尽管有决心也有付出,但还是有很多学生一年备考后成绩没有提高,原因就出在学习质量上.

 

　　先理解后做题,这个顺序不能乱.不能为了做题而做题,做题的目的是为了提高能力.做题要做属于自己的题,难度适中,有针对性,做了就能提高能力.特别特别需要注意的是做题过程,务必要独立自主,哪怕速度慢一些,数量少一些,也要注重质量.在做题中培养思维能力,数学是思维的体操,在思考上不能懒惰.

　　感觉无从下手,那就来京太教育高考学校来看看吧！