京太教育

　　高考，这是每个中国家庭都绕不开的话题。尤其是在1998年以前，那真的是“千军万马过独木桥”，因为录取率只有区区5%到7%。

　　1999年以后，随着大学扩招，考上大学似乎变得容易多了，但大家都不禁想问：如果今天的1000万考生，突然被送回到1998年以前的招生规模，那考多少分才能顺利上大学?

　　先别急着回答这个问题，我们得先从1998年以前的情况说起。那时候的高考，真是让人手心出汗、头皮发麻的存在。

　　1998年以前的高考形势

　　你知道吗?在1998年之前的高考里，只有百分之五到七的录取率。什么意思呢?就是说，100个人当中，只有不到7个人能考上大学。剩下的怎么办?只能另谋出路，什么参军、就业、自学成才……反正，各种选择都有，但上大学，真的是一条险中求胜的路。

　　每一支铅笔在答题纸上“沙沙”作响，就像战场上的步枪子弹。那些年，考生们可没时间琢磨“题目是不是出的合理”，什么“题型不科学”也没空讨论。因为对于大多数人来说，哪怕一个标点符号错了，都是与大学失之交臂的理由。

　　高考成绩一出，家里有考生的家庭，那几天的空气都凝固了似的。考得好的，家里灯火通明，亲戚朋友送礼上门。考不好的，家里冷冷清清，连说话的声音都小了几分。邻里间的八卦焦点也从“谁家儿子考了多少分”，变成了“某某家的孩子要不要再复读”。

　　那些年，参加高考的学生不光得拼智商，还得有点“搏命”的精神头。上午考完了，下午赶紧复盘，家长们也都在心里默念：“这题，孩子应该能答上吧?”有的家庭干脆全员出动，一家人守在考点门口，指望着孩子能发挥超常。

　　录取名额紧张，分数线自然高得吓人。最好的大学，非得700分以上的成绩才能稳住。而那些地方院校，虽然门槛稍低，但竞争一样激烈，分数稍有偏差，可能就差了十万八千里。

　　1999年以后的高考变化

　　再来看看1999年以后，情况发生了变化。大学扩招后，录取人数一下子就上去了，分数线随之调整。考生们发现，只要努力读书，进个大学还是有希望的。

　　大学招生规模扩展了47%，1998年只有108万人能上大学，到了1999年，直接增加到159万人。再往后发展到今天，1000万人高考，600多万考生能进入各类大学。

　　扩招的好处显而易见：更多的人有机会走进大学的校园，享受高等教育。社会的发展需要人才，不管是高端人才还是基础型人才，大学扩招提供了更多的机会，也解决了部分高考“独木桥”带来的压力。

　　但与此同时，扩招带来的问题也开始显现出来。有人说，现在的大学学历含金量不如从前了。早些年，考上大学就像捧了块金砖，那是真真正正改变命运的机会。而如今，大学毕业生满街跑，找工作反而更难了。

　　为了适应市场需求，许多学校开始增设各种专业，有些专业听上去挺时髦，但学了四年，出来后发现根本找不到对口的好工作。

　　扩招的另一面，是教育资源的紧张。大城市的学校师资力量雄厚，教学设施先进，而一些偏远地区的高校虽然也扩招了，但教育质量参差不齐。

　　考生人数不断增加，可是名校的名额始终有限，这也导致了如今高考的“千分差距”：顶尖学霸们为了争夺少数几个名额，依然拼尽全力，甚至在最后几分的差距上厮杀。而更多的考生，则是希望能尽量考一个稳定的大学，能拿到毕业证书。

　　如果恢复到1998年的招生规模

　　那么，现在问题来了，如果今天的1000万考生，回到1998年以前的招生规模，情况会怎样?我们可以简单算一笔账。

　　假设恢复到1998年以前的录取率，只有5%-7%的考生能够上大学，那意味着1000万考生里，只有50万到70万人能进入大学。其余的900多万考生怎么办?你会看到复读班爆满，社会各界挤满了“落榜生”。

　　考多少分才能进大学?简单来说，分数线会直线飙升。以现在的高考状况来看，很多省份的一本线在500分上下浮动，如果录取率回到5%到7%，恐怕600分都进不了一本，700分以上才能有保障。

　　那真的是考生们的“末日大考”——试卷上的每一道题，都变成了决定命运的“生死线”。

　　到时候，家长们的心态也会变得更加焦虑。现在的家长们已经习惯了“鸡娃”，各种补习班、兴趣班不在话下。如果录取名额紧缩，大家很可能会卷得更厉害。你想想看，1000万考生挤在一个比针尖还小的录取口上，那卷起来的场面，简直不敢想象。

　　有人会问，为什么1998年以前的高考录取率那么低?这就得从教育资源的匮乏说起。那时候，全国的高校数量有限，尤其是重点大学更是少得可怜。

　　想上好大学，除了成绩，还得看运气。那时候有个段子流传得很广，说是两个考生同样的成绩，一个分数线上了几分，另一个只差了一分，结果前者进了名校，后者被挤得只能读大专。你说，这落差大不大?

　　再看今天的高考形势，虽然扩招了，但录取的标准却并没有降低。试卷难度依然在不断调整，考生的心理素质和应变能力也越来越重要。尤其是近年的高考改革，加入了多元化的考核标准，不再是单纯的分数决定一切。但就算这样，压力依然存在。

　　虽然录取率变了很多，大家觉得是如今学生的压力大，还是以前学生的压力大呢?