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假如可以重来，初中3年我会这样做家长
来源:京太教育 日期:2018-12-05
我们不要等到中考前才去悔悟,不要等到孩子中考成绩出来后再去改变!这是一位初中生家长的悔悟,字字珠玑,一针见血,分析了初中生的特点,以及自己所犯的错误.
我得承认我是个失败的家长,所以只存在教训.虽然从来都是要强,但是在孩子初中生涯我是不尽责的.我觉得我自己的失误,也放纵了孩子的三年,导致于最后一发不可收拾.孩子在中考完败,自己关着门睡了三天,而我也哭了很久很久,于是我在反思自己的失职.
在初中这三年,只关乎到孩子的生活问题,觉得学习的东西完全就是孩子和老师的事情,我不该过问.在孩子初中三年的学习中,我完全不了解孩子学习的情况,直到初三面临中考才参与进来,发现孩子在初一初二这两年的学习中存在很重大的问题.
出于父母的自责,有些时候都在看和学习经验文章,提升自己的觉悟性,不过亡羊补牢为时已晚,虽然再反思什么也改变不了自己的孩子,但是至少能警醒其他家长,挽救其他的羔羊.所以啰里啰嗦的要写这样一篇文章.希望能引起一些深思和讨论.
1初一是适应期,也是磨合期
在初中三年的学习中,其实每一学年,都应该是不一样的对待方式.因为在各学年知识分布的特点也是不一样的,而且每个孩子的状态表现出来也是不尽相同的.简单来说,会出现这些情况:
初一,知识点多.很多知识都是刚刚起步,要学习要知道的知识点非常之多,而且这也是刚出门的学生普遍存在的感受.非常忙碌,要学的东西多要做的题目多.初一也是适应期,是孩子适应学校,适应老师,适应各种学习环境的时候,简单说就是磨合期.
初一掌握自己适应的学习方法是非常有必要的,不要沉浸自己小学的学习方法中固守尘埃,要学会调整.
适应+调整,这是核心关键词.是我们要考虑的重中之重.或许有家长会说,既然初一有很多孩子吃亏在不适应上,那么初一应该会让孩子们拉开距离了吧?
其实不然,初一的时候真的是差别不大.想想,知识点那么多,学科压力也很大,很多人刚进入初一,还存在着新鲜劲和学习的动力,虽然有些吃力,但是依旧在力挺.所以真正的说,这一年只不过有些人表现的吃力些,有些人轻松些,但是差别真心不大.
2初二才是磨练人的开始
进入初二,这才是磨练人的开始.在初二这个节骨点上,学习压力依旧很大,再加上进入初中各学科课程的渐进期,也就是说后半部分.知识难度已经不像进入初中那个时候,初二知识的重点难点是相当多的.
再加上进入初二之后,很多孩子表现出学习上的冷淡和松懈,也就是说进入疲倦期.在学科知识重,重难点多的情况下,只要有轻微的松懈,那掉队可不是平常的节奏.更何况,在初一学习方法和环境磨合期过后,真正磨合的怎么样,本年度就要开始体现出来.
对知识点把握快,对老师讲解理解快的同学,此时就要彰显优势.初二的孩子就要开始进行两极分化,学习成绩优秀的,会坚持着优秀,学习成绩不够好的,此时如果还没有进行调整的话,只能是下滑、下滑、再下滑.出现两极分化时,最重要的就是调整自我.
3初三是考学生、考家长的一年
初三是考学生,考家长的一年.初三考点多,大家也都是奔着最后的中考而去,目的是相当的明确.前面说过,初三要把自己的知识形成知识网.在初三三轮复习及三月起月考、一模、二模及各种模拟考的轮轮攻击之下,此时还没有形成系统知识网的话,那就有点可怕.
在一次次的考试和模拟中,老师会把中考考点融会贯通进去,让大家在实战中巩固和掌握.三年学习中的考点都会汇聚到这一年,在这一年的学习中,只有系统化知识点才能不会忘记,不然的话,复习后面的忘记前面的,复习前面的,忘记后面的.
经过初二一年的沉沦,两级分化之后,初三在考试的考验下,真可谓是上天入地的感觉,有些孩子在初中进校时表现差不多,但是到了此时是天上地下的差别.这自然与前面两年的学习是分不开的.
初三能不能逆袭,我觉得还是能,但是还要看你底子如何,恒心有多大?
不然你凭什么跟人家来拼呢?就凭你说的一两句打气的话?那是自然不够的,底子还是可以,恒心却足,逆袭初三的可能性是非常大.不要放弃,不到最后一刻,你虽然可能赢不了你们当初进校相当的同学,但是至少你可以逆袭你的过去和曾经,那也是进步.
4中考是一场持久战
中考是关键战,但也是个持久战,很多孩子在初一之时斗志昂扬,许下雄心壮志,在磨练和打击之下,很快就沉沦下去.意志坚定也是很重要的,这是第二步.
初中学习方法和策略的掌握,也是能决定一个孩子该科目学习效果的,很多人单科学习不好,都是没有掌握好的学习方法,或者说没有寻觅到自己适合的方法.这类孩子很多,这也是普遍问题的.初中各科学习方法大致相同,但是各科还是都存在自己的特点.
如何学好各科,不妨去问自己各科的老师,他们最有说话的权利,多年从教也能摸索出自己的套路来,再结合老师所教、自己所能掌握的程度,拥有自己的一套方法策略.
5好习惯是决定成败的关键
好习惯是决定成败的关键.想起这句话,自然会想到是有很多孩子也吃亏在这上面,做事拖拉,不细心,一知半解就放弃,等等,各方面形成的习惯,直接影响这最后的成果.如何培养好的习惯也不是一天两天的事情,在初一起始,就应该严格要求孩子,好好做好每一步.
在初中的学习中,很多孩子还会在情绪、思想、或者行动上缺乏主动性.这也是非常不好的一点.
我觉得初中的学习中要保持好的精神状态,精神饱满,情绪好,然后在行动上主动些.我觉得老师是喜欢主动的孩子,也更愿意教更多的东西给他们.如果孩子等着灌输或者打一鞭子走一步,我想学习的效果肯定不会好到哪里去.
6结语
在孩子初中三年中,父母要做的是陪孩子、督促孩子走好每一步,在出现状况时及时的帮助孩子调整,甚至有些时候帮孩子参考和选择一些道路.初中三年不是只有进校,和初三中考一年,它是一个息息相关、环环相扣的过程,在这个过程中孩子、老师和父母都充当着必要的因素,谁都是缺一不可的.
我们不要等到中考当前才去悔悟,不要等待孩子中考成绩出来再去改变.因为时间总是过去的,如果不去做,后悔也毫无用处了.
